7月3日至5日，第十九届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(国际赛道)在南京航空航天大学金城学院举行。作为本届赛事的承办单位之一，消费级3D打印第一股创想三维(03388.HK)为赛事提供了60台GS-04 3D打印机及相关技术支持，让参赛团队能够现场完成从数字模型到实体成品的全流程制作，把3D打印技术带进了竞赛现场。
“高教杯”是国内工程图学领域最具影响力的国家级学科竞赛之一，本届首次设立国际赛道，吸引了来自92所高校的115支代表队参赛。
比赛设有三个分赛道，其中“先进智能制造与快速成型”赛道，考验的是学生把一个数字设计方案真正做成实物的能力——从建模、创新设计，到3D打印成型和后期处理，全流程都要自己动手完成。参赛团队通过创想三维GS-04，把电脑里的模型变成手里的实物。
创想三维大中华区负责人韩宗波在赛事闭幕式上表示，企业将持续深化与高校的合作，把更多开放的设备、技术和行业实践资源带进课堂与赛场，为培养兼具工程实践能力和创新思维的高素质人才提供技术支撑。
这样的合作，是创想三维长期投入科创教育的一个缩影，也是公司业务版图中教育场景布局的具体体现。
2019年，创想三维启动“千团行动”，联合全国高校推动3D打印社团建设，目前已与600余所高校展开合作，通过提供设备、耗材、课程资源和技术指导，帮助学生在校园里就能接触到真实的3D打印实践场景。与此同时，创想三维已连续多年举办“创想杯”全国3D打印大赛，通过以赛促学的方式，持续发掘和培养青年创新人才。
从公司战略层面看，教育场景既是社会责任的体现，也是用户培育的长期入口。招股书显示，创想三维2025年总营收达31.27亿元，研发投入近三年累计增幅达130%，公司近期还发布了高薪招聘首席科学家的公告，加码AI与3D打印融合技术的研发投入。持续深耕教育场景，让更多青年学生从校园阶段就开始接触和使用创想三维的产品与技术生态，这也是公司长期以来践行“3D打印产业布道者”使命的具体体现。
对创想三维来说，参与承办“高教杯”，意义远不止提供几十台设备和技术支持这么简单。当越来越多的高校工程教育开始从“理论”转向“实践”，3D打印这样的增材制造技术，正在成为连接课堂知识和真实产业需求的一座桥梁。学生在赛场上经历的建模、打印、调整、再打印的完整过程，恰恰就是未来他们进入制造业岗位后会真正用到的能力。
作为“3D打印产业布道者”，创想三维一直相信，技术的价值不只是体现在产品参数上，更体现在能不能被更多人用起来、学起来。从千团行动到高教杯，从校园社团到国家级赛事，创想三维希望通过持续投入，让3D打印技术走进更多课堂和实验室，也让更多青年学子在动手实践中找到属于自己的创造力。
